2025 04 17 sin win

Những cây cầu mà tôi từng tham gia xây dựng là ở Long An và Đồng Tháp. Vừa rồi các anh em BNI (tổ chức kết nối thương mại quốc tế) cũng chung tay xây dựng một cây cầu ở xã Phú Thịnh, H.Tâm Bình, Vĩnh Long. Cây cầu đó là niềm mơ ước của hai, ba đời người dân nơi đây. Lâu nay, người dân hai xã muốn qua lại làm việc, trẻ em muốn tới trường thì phải đi vòng qua quốc lộ. Vị trí này cây cối um tùm, vậy nên bà con luôn mong mỏi có được một cây cầu.

"Tôi không biết tại sao họ lại chọn huyện Kobrin, họ nói rất nhiều về nó. Họ định chiếm nó và kêu gọi NATO điều binh sĩ", ông Lukashenko phát biểu.

Số tài khoản Nguyễn Thị Ngọc Thuy 0564527282- Ngân hàng thương mại cổ phần Phương Đông (Ngân hàng OCB).

1. Kiên Giang, tháng 7 năm 2021. Tui rời phòng, lê từng bước chân chệnh choạng, xiêu vẹo ra tiệm tạp hóa đầu dãy trọ. Dì ba chủ trọ xởi lởi bằng giọng "rặt" miền Tây, vừa bình dị vừa dân dã: "Mua gì đó cưng?". Tui thều thào trong cái đói lả người: "Dì ba bán chịu thêm cho con chục gói mì tôm. Ít bữa con trả tiền nghen dì ba. Chứ phòng con đói quá rồi dì ba". "Cưng nói thiệt hông đó? Chèn đét ơi. Ta nói, bữa trước cưng cũng mua chịu chai mắm với bốn ký gạo, cũng nói ít bữa con trả. Mà mấy hổm rày có thấy gì đâu. Mấy cưng là mua chịu miết thôi nghen", dì ba vừa nói, vừa cười rồi vừa quơ tay lấy cả đống mì với chục quả trứng gà bỏ vô bịch. "Này là cho, chứ hông có bán nghen chưa. Mà báo cưng cái tin vô nói lại với ba thằng kia. Tháng này miễn phí nhà trọ cho mấy cưng đó. Hông có lấy đồng xu cắc bạc nào đâu. Nghe hú hồn chưa?", dì ba nở nụ cười hiền hậu. Nụ cười tươi rói giữa cái nắng ban trưa rát bỏng, gắt gỏng.

Thời gian nhận bài: từ 21.4 - 31.10.2023. Ngoài hình thức ký sự, phóng sự, ghi chép, truyện ngắn, năm nay còn mở rộng thêm hạng mục dự thi gồm ảnh và video trên YouTube.

"Hơn thế, đối tượng của kỳ thi tốt nghiệp THPT ở lứa tuổi đầu thanh niên, các em đang phát triển mạnh các hoạt động nhận thức. Khi ý thức về vai trò, vị trí của mình, tất yếu, lứa tuổi này mong muốn được cất lên tiếng nói riêng, được thể hiện bản lĩnh, sự khác biệt của mình và được người khác tôn trọng những điều ấy. Vừa chạm đến cảm xúc của học sinh, vừa cho các em cơ hội được nói về những nhu cầu thiết thân, vừa hỗ trợ các em trong quá trình hoàn thiện nhân cách trong tương lai. Tôi tin tác dụng của đề thi đã vượt xa hơn mục đích cơ bản của nó", thạc sĩ Khôi nhìn nhận.